Por: Martin Restituyo
Santo Domingo. – El Ministerio de Educación (Minerd) y el Instituto Dominicano de Evaluación e Investigación de la Calidad Educativa (Ideice) propusieron este jueves a las universidades e institutos de educación superior continuar estableciendo acuerdos de colaboración que impulsen la producción de conocimiento científico y su aplicación en la formulación de políticas públicas en educación.
La propuesta busca consolidar a la primera Base de Datos de Investigaciones y Evaluaciones Educativas de la República Dominicana (Inered), creada por el Ideice, como un repositorio nacional robusto y funcional que reúna a todos los estudios posgrado del sector educativo producidos por las entidades de educación superior, con el fin de fortalecer la calidad del sistema y poner estos recursos al servicio de la comunidad académica y científica nacional e internacional.
La exhortación fue realizada por el director ejecutivo del Ideice, doctor Jesús Andújar Avilés, durante un encuentro con rectores y autoridades académicas en el marco de la socialización de la renovación y actualización de la plataforma, y otros proyectos impulsados por la actual gestión del Instituto.
El doctor Andújar anunció que la nueva versión de Inered incluirá mejoras en la organización del contenido, una interfaz más amigable y herramientas de colaboración para docentes, investigadores y personal interesado en general.
El director del Ideice definió a Inered como un repositorio “abierto”, accesible para toda la ciudadanía y, en particular, para la comunidad académica y científica; que concentra más de cuatro décadas de producción investigativa, desarrollada en colaboración con universidades e institutos de educación superior.
“Distinguidas autoridades, la transformación educativa que necesita la República Dominicana requiere más que discursos: necesita datos, alianzas, acción y liderazgo académico comprometido. Y ese liderazgo lo representan ustedes”, resaltó.
El funcionario sostuvo que, más que una colaboración: “les proponemos una alianza estratégica por la calidad, por la evidencia, por la transformación… y, sobre todo, por la esperanza”.
Andújar, al pronunciar las palabras centrales del evento, exhortó en presencia del evento en presencia de los viceministros de Acreditación y Certificación Docente; y de Supervisión y Control de la Calidad Educativa del Minerd, maestros Frank D’Oleo y Óscar Amargós, respectivamente, en representación del ministro de Educación, licenciado Luis Miguel De Camps. También la doctora Siullin Joa León (Clara), directora ejecutiva, del Instituto Nacional de Formación y Capacitación Magisterial (Inafocam) y otras autoridades académicas y de educación superior del país.
Mientras que, el viceministro Óscar Amargós resaltó la importacia de las evaluaciones e investigaciones para medir el impacto y efectividad de políticas educativas del país.
De igual forma, la directora del Inafocam, Siullin Joa, destacó el valor de los estudios del Ideice para identicar las necesidades puntuales orientadas a la formación y capacitación docente nacional.
En el marco de la actividad, el doctor Adrián Gutiérrez, encargado de Investigación del Ideice, informó que el Ideice desarrolla este año, 11 investigaciones con sus investigadores. De igual manera, presentó a las autoridades el programa “Fondos concursables de investigación educativa 2025” mediante el cual se desarrollan tres estudios que abordan temas prioritarios que producirán datos que se traducirán en mejoras importante para el sector educativo.
Asimismo, Gutiérrez resaltó los programas “Conoce tu Regional Investigando”, con 100 investigaciones con docentes de las 18 regionales educativas; y “Joven Investigador”, con 30 egresados de universidades, en etapa formativa, previstos a realizar igual número de estudios
